"EL CLAN DEL OSO CAVERNARIO"

1. ¿Qué fenómeno meteorológico ocurre que resulta crucial para la historia que se novela? Detalla lo sucedido

El fenómeno meteorológico que resulta crucial en esta historia es un terremoto. Ayla y su madre (cromañones) andaban sin rumbo cuando de repente la tierra empezó a temblar y se traga a su madre y al campamento donde ambas vivían. Vagando sóla (con cinco años) fue herida por un león cavernario. El fenómeno meteorlógico también afectó a otros habitantes de la zona (al Clan del Oso Cavernario) formado por hombres de Neanderthal. Estos encuentran a la pobre niña indefensa y débil.

2. Explique detalladamente por qué se recoge a la niña. Quién toma la decisión y cuál es su causa principal?

La niña fue recogida por Iza y por Creb. Este último vio que la pequeña tenía la marca de uno de los espíritus tótem más poderosos. La decisión principal la tomó Iza ya que esta no tenía hijos y la niña le dio pena.

3. De qué especies son la niña y los protagonistas del clan? Señala algunas diferencias físicas y comportamentales entre ambos.

La niña es Cromañón y los protagonistas (el Clan del Oso Cavernario) son hombres y mujeres Neanderthales. Los Cromañones disponían de una mayor capacidad para el lenguaje (tanto a nivel fonador como cerebral) proporcionándole esto una mejor vida social. Eran robustos, fuertes y más altos que los Neanderthales.

4. Describe los diversos tipos de alimentos de que se proveía el clan protagonista.

A lo largo de la película vemos como el Clan sobrevive a base de frutos secos y de la caza de animales, tanto de una bisonte como de peces en los ríos que tenían a los alrededores. Utilizando cuchillos, lanzas y diferentes tipos de armas fabricadas por los hombres del Clan.

5. Detalla el comportamiento del clan respecto de la magia, los diversos tipos de curanderos y los rituales religiosos. 

La principal creencia que posuía el Clan eran los Totems ya que cada miembro del Clan tenía uno propio, solía ser una animal. Por otro lado los curanderos jugaban un papel muy importante ya que eran ellos quienes atribuían a cada miembro del Clan su Totem. Todos tenían muy presente el tema de la magia y con mucho respeto, al posuir un Totem, ya que era este amuleto los que guiaban su vida. Con respecto a los rituales religiosos el que más puede destacar en todo el filme es el de elegir al nuevo lider. Los hombres que aspiraban a ese puesto debían derrotar a un gran oso que vivía en las cavernas. Si se proclamaban vencedores era gracias a que los espíritus estaban de acuerdo de que era el adecuado para guiar al Clan.

6. Elabora una lista con los animales que servían de alimentos a los hombres y mujeres del clan. ¿Existe alguno que se haya extinguido? Haz lo mismo con las plantas que usaban y pon algunos ejemplos de los distintos usos que les daban. Relaciona esto mismo con la división de trabajos entre hombres y mujeres.

Con respecto a los animales podemos nombrar a diferentes peces que pescaban en el río o pequeños roedores. También podemos hacer incapié en el bisonte o en el oso de las cavernas, ambas especies extinguidas en la actualidad.

Por otro lado las plantas juegan un papel importante en la forma de vida del Clan. Con ellas las mujeres hacían ungüentos de carácter curativo.

La división de trabajos entre sexos en esta película viene muy marcada ya que los hombres se atribuían actividades y trabajos de cazas, las cuales la mujer tenía totalmente prohibido realizar, encargándose estas de lo anteriormente citado, cremas curativas, los niños etc...

7. Qué pensaban los miembros del clan respecto del llanto, la risa, la menstruación y la memoria ancestral?

La risa y las demás muestras de cariño o sentimientos como el llanto, para el Clan no eran más que cosas que pasaban por algo que anteriorme las producían. Por ejemplo, si alguien lloraba pues pensaban que era porque tenía algo en el ojo. La menstruación también estaba relacionada con los espíritus, creían que este fenómeno se producía cuando dos Totems se peleaban en el cuerpo de una mujer saliendo uno de estos dos heridos.

La memoria ancestral era algo muy importante ya que todo miembro del Clan debía posuír el recuerdo de sus antepasados.

8. Explica qué relación de trato existía entre los hombres y mujeres del clan. Describe aquellos aspectos sobre sus relaciones sociales que te hayan parecido más importantes. Determina la diferencia de esa sociedad con respecto a la nuestra.

Parece claro que el hombre estaba dedicado al cien por cien a tareas de gobierno y a la caza, mientras que las mujeres se encargaban de la recolección, el hogar...pero sobre todo de servir a los hombres en todo cuanto estos quisieran. En resumen y atendiendo a lo anteriormente mencionado podría generalizarse la siguiente manera: los hombres se dedicaban a tareas de fuerza / físicas y las mujeres a tareas más mañosas. Además precisamente esa fuerza del hombre le hacía ostentar el poder. Las funciones de cada uno venían dadas por sus cualidades y adaptaciones fisiológicas naturales. No obstante también están condicionados los papeles a las tradiciones, aunque esas tradiciones vienen dadas por lo anteriormente mencionado.

9. ¿Cómo relaciones esta película con los contenidos dados en clase? Explícalo detalladamente.

El tema principal que podemos observar en la película es la evolución por un lado de los Cromañones y de los Neanderthales y las diferencias que había entre ambos. Esto lo podemos relacionar con la evolución del ser Humano, tema tratado en clase. Los Cromañones con el paso de los años fueron evolucionando hasta dar con lo que ahora conocemos como Homo Sapiens mientras que los Neanderthales se extinguieron. Darwin y su seleción natural juega un importane papel en este proceso ya que evolucionaron los que posuían mejores cualidades para la supervivencia mientras que los que no estaban bien capacitados (Neanderthales) se extinguieron.

VIDA DE DARWIN

 Entra en la siguiente página. Monográfico de El Mundo.
http://www.elmundo.es/especiales/2009/02/ciencia/darwin/index.html

Y realiza una pequeña biografía sobre la vida de Darwin, su obra, la sociedad de su tiempo y sus principales aportaciones a la ciencia con la siguiente herramienta de línea de tiempo: http://www.timetoast.com/

*Debes registrarte e informarte de como se utiliza esta herramienta.

*Cuando lo tengas terminado indica en tu blog el enlace de tu trabajo (le das a "Embed/Share", copias lo que aparece en la casilla "Embes code" y lo pegas en tu entrada del blog pero con la opción "Edición de HTML").

Enlace a la línea del tiempo:

Actualidad en la ciencia.

1. Una nueva técnica para determinar indicios de vida en otros planetas.

Un equipo, con participación del IAC, desarrolla un método que analiza la luz terrestre  reflejada en la Luna  para caracterizar marcadores de vida. La técnica, que es capaz de detectar incluso la vegetación, podría ser crucial para encontrar en un futuro próximo vida más allá del Sistema Solar.

2. El fósil de un pingüino prehistórico gigante.

  Se ha logrado completar la reconstrucción de un fósil gigante de pingüino, ofreciendo a los investigadores nueva información sobre la diversidad de los pingüinos prehistóricos. Los huesos fueron recogidos en 1977 por el doctor Ewan Fordyce, paleontólogo de la Universidad de Otago, en Nueva Zelanda.

3. El misterio de los electrones que provocan las auroras boreales.

Científicos del Massachusetts Institute of Technology (MIT) han logrado explicar, gracias a una simulación por ordenador, el misterio que rodea a los electrones de alta velocidad en el espacio que, además, son lo que causan las auroras. Según los resultados obtenidos por el equipo investigador, la clave está en el extremo de la magnetosfera terrestre (el más alejado del Sol), cuya parte activa es 1.000 veces más grande de lo que se pensaba hasta ahora.

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4. Una tortuga que convivió con los dinosaurios.

Paleontólogos catalanes han descubierto en uno de los yacimientos de Isona i Conca Dellà, en el Pallars Jussà, los restos fosilizados de una nueva especie de tortuga que convivió con los dinosaurios y que al parecer se extinguió con ellos, al final del período Cretáceo.

5. Una nueva clase de exoplaneta formado por agua.

Los astrónomos, con la ayuda del telescopio orbital Hubble, han identificado una nueva clase de planeta fuera del sistema solar compuesto por agua y rodeado de una espesa atmósfera de vapor.

 

6. Descubren una increíble terapia que puede curar el cáncer con células “natural born killers”

 

Científicos de la Escuela de Medicina de la Universidad de Pennsylvania ha informado de un descubrimiento sorprendente que podría salvar la vida de los cientos de miles de personas que sufren leucemia en el mundo. Y que también abre, de una patada la puerta, la cura para el resto de tipos de cáncer.

Sólo lo han probado con tres pacientes, pero los resultados han sido “increíbles”, según los investigadores. Se trataba de tres hombres con casos muy avanzados de leucemia linfocítica crónica o LLC. Los pacientes fueron tratados con éxito en los últimos años con quimioterapia hasta que los medicamentos convencionales ya no funcionaban.
La única esperanza de una cura para ellos era el transplante de la médula ósea o de células madre, que no siempre funcionan y tienen un alto riesgo de muerte. Un año después de someterse a esta nueva terapia, dos de los hombres están completamente libres de cáncer y el tercer paciente se mejora a un ritmo endiablado.

 

7. Diseñan una molécula sintética que inhibe la formación de tumores.

Investigadores de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) y del Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) han diseñado una molécula sintética que inhibe de forma controlada la formación de tumores, ha informado la UAB.

Los investigadores han sintetizado una molécula en el laboratorio que activa de forma eficiente y controlada la respuesta inmunológica contra la proliferación de tumores, y que en experimentos con ratones, la molécula reduce drásticamente la formación de metástasis en los pulmones en un modelo de melanoma.

"EL ORIGEN DE LAS ESPECIES" SEGÚN DARWIN

1. ¿Cómo se forman las diferentes especies, según Darwin? ¿Cómo sucede la evolución de las diferentes especies?  

Según Darwin las diferentes especies se formaron a partir de un individuo primitivo, posiblemente peces que fueron evolucionando dando lugar a los animales que conocemos hoy en día.

La evolución de las diferentes especies viene dada con el paso del tiempo cuando la selección natural influye sobre los rasgos heredados jugando el ADN un papel muy importante. Durante la reproducción, los cromosomas de los padres se mezclan produciendo cromosomas nuevos conteniendo estos genes de los cromosomas materno y paterno. Como resultado, el individuo producido hereda las características de ambos progenitores.

2. Explica que es para Darwin la selección natural. ¿Cómo explica Darwin la evolución de las especies por medio de la selección natural? 

La evolución de las diferentes especies según Darwin viene dada a través de la selección natural. La naturaleza selecciona a las poblaciones más aptas para la supervivencia en determinado ambiente y descarta a las menos aptas. Las mejores capacitadas heredan a sus descendientes estas cualidades produciendo así una población más apta.

3. ¿Cómo explicó Darwin los diferentes picos de los pinzones encontrados en las Islas Galápagos?

Cuando Darwin llegó a las Islas Galápagos se encontró a un tipo de pájaros (pinzones), 14 subespecies de estos, estando todos adaptados a distintas formas de vida como por ejemplo el tipo de alimentación que tenían, unos comían insectos, otros buscaban plantas o rompían semillas, ya que posuían picos distintos. Cuando llegó a Inglaterra se encontró con que todos estos pájaros eran pinzones entonces él argumentó lo siguiente:

- En la naturaleza los organismos indivuduales compiten por recursos limitados, como puede ser la comida. Si un pájaro nace por ejemplo con un pico algo más grande que el de los demás, puede tener ventaja en una isla en la que abundan las semillas grandes. Con el paso de las generaciones, los pájaros con los picos grandes tendrán más posibilidades de sobrevivir y de reproducirse dotando a sus descendientes de estas peculiariedades y haciendo que tengan ventajas a la hora de mantenerse con vida.

Enfermedades del siglo XXI

1. Epidemias y Pandemias.

Epidemia: es una descripción en la salud comunitaria que ocurre cuando una enfermedad afecta a un número de individuos superior al esperado en una población durante un tiempo determinado. En caso de que la epidemia se extendiera por varias regiones geográficas extensas de varios continentes o incluso de todo el mundo se trataría de pandemia.

 

-Tuberculosis: (pandemia)  

Un tercio de la población mundial (más de 2.000 millones de personas) está infectado con la bacteria que produce la tuberculosis, una enfermedad que afecta fundamentalmente los pulmones. Unas nueve millones de personas desarrollan la condición cada año cuando sus sistemas inmunes se debilitan, normalmente por enfermedad o embarazo. En 2007, 1,3 millones de personas murieron por tuberculosis en personas sin sida. Normalmente es una enfermedad que puede tratarse con antibióticos, pero las formas resistentes a los fármacos complican y encarecen mucho la terapia.

2004. Marburgvirus (epidemia)
El virus toma su nombre de la ciudad alemana de Marburgo, donde fue aislado en 1967 tras una epidemia de fiebre hemorrágica que cundió en el personal de laboratorio encargado de cultivos celulares que había trabajado con riñones de simios verdes ugandeses (Cercopithecus aethiops) importados hacía poco, que luego resultaron estar infectados. Entre 2004-2005 se dio en Angola el que acabaría siendo el mayor brote de fiebre hemorrágica de Marburgo de la historia. Se originó en la provincia de Uíge en octubre de 2004. Tras identificarse el último caso confirmado en laboratorio, en julio de 2005, el Ministerio de Salud había notificado en total 374 casos, incluídas 329 defunciones.

2003. Gripe Aviar: (epidemia)

También conocida como influenza aviar, gripe del pollo o gripe de los pájaros, designa a una enfermedad infecciosa vírica y que afecta a las aves, aunque tiene suficiente potencial como para infectar a distintas especies de mamíferos, incluidos el ser humano, el cerdo y el gato doméstico. Los virus de la gripe aviaria forman parte del género Influenzavirus A de la familia Orthomyxoviridae y son virus ARN segmentados, de cadena negativa.
Víctimas: 250 personas        
Originada en Seúl, Corea del Sur
Virus causante: H5N1 de origen aviar

2009. Influenza A-H1N1  -La gripe A. (pandemia)

El origen de la infección es una variante de la cepa H1N1, con material genético proveniente de una cepa aviaria, dos cepas porcinas y una humana que sufrió una mutación y dio un salto entre especies (o heterocontagio) de los cerdos a los humanos,para después permitir el contagio de persona a persona.

Detectada en México, aunque se dice que el origen es de China   

Virus causante: H1N1, en una combinación de virus humano, porcino y aviar.

 2. Enfermedades mentales.

Las enfermedades mentales adquieren de repente una  mayor dimensión. Pueden no ser mortales pero  provocan discapacidades prolongadas tanto en los países ricos como en los pobres, y van en aumento.

• El Alzheimer: Es una enfermedad neurodegenerativa, que se manifiesta como deterioro cognitivo y trastornos conductuales. Se caracteriza en su forma típica por una pérdida progresiva de la memoria y de otras capacidades mentales, a medida que las células nerviosas (neuronas) mueren y diferentes zonas del cerebro se atrofian. La enfermedad suele tener una duración media aproximada después del diagnóstico de 10 años, aunque esto puede variar en proporción directa con la severidad de la enfermedad al momento del diagnóstico. Esta enfermedad consta de tres fases:

-Fase Inicial: el enfermo olvida acontecimientos recientes, se producen cambios de personalidad y le resulta    difícil explicar y hacer cosas de gran complejidad.

-Fase Intermedia: se descuidan aspectos como la higiene, necesitan ayuda para comer, no reconocen seres próximos, aparece la ansiedad, el insomnio y una importante desorientación espacial.
-Fase Avanzada: pierden la memoria por completo y pasan a necesitar completamente de alguien ya que no pueden valerse por si mismos.

Comparación entre un cerebro normal y un cerebro afectado de Alzheimer.

• La Esquizofrenia es una enfermedad grave en la cual el paciente ve distorsionada de forma importante su facultad de razonar sus percepciones. Presenta alucinaciones, delirios, etc. Conlleva a una dificultad para mantener conductas motivadas y dirigidas a metas, y una significativa disfunción social. Algunos estudios sugieren que la genética, defectos durante el neurodesarrollo, el entorno durante la infancia o procesos psicológicos y sociales son factores importantes que pudiesen contribuir a la aparición de la esquizofrenia. Ciertos medicamentos y el uso recreativo de drogas parecen causar o empeorar los síntomas. Afecta gravemente a las relaciones sociales del enfermo y suele darse entre personas de 15 a 25 años.

• La Depresión es la enfermedad mental más común.La podemos definir como un síndrome o conjunto de síntomas que afectan principalmente a la esfera afectiva: la tristeza patológica, el decaimiento, la irritabilidad o un trastorno del humor que puede disminuir el rendimiento en el trabajo o limitar la actividad vital habitual, independientemente de que su causa sea conocida o desconocida. Su origen es multifactorial, aunque hay que destacar factores desencadenantes tales como el estrés y sentimientos (derivados de una decepción sentimental, la contemplación o vivencia de un accidente, asesinato o tragedia, el trastorno por malas noticias, pena, y el haber atravesado una experiencia cercana a la muerte). La depresión puede tener importantes consecuencias sociales y personales, desde la incapacidad laboral hasta el suicidio. 
• Esta se da en la mujer con una frecuencia que es casi el doble de la del varón. En relación con los cambios del ciclo menstrual, el embarazo, el aborto, el periodo de posparto, la premenopausia y la menopausia. Las hormonas sexuales femeninas (estrógenos y progesterona), debido a una existencia de menores niveles de estrógenos, parecen desempeñar por tanto un cierto papel en la etiopatogenia de la depresión.

Mujer padeciendo una depresión.

3. Enfermedades de transmisión sexual.

Son un conjunto de afecciones clínicas infectocontagiosas que se transmiten de persona a persona por medio de contacto sexual que se produce, casi exclusivamente, durante las relaciones sexuales, incluido el sexo vaginal, el sexo anal y el sexo oral; también por uso de jeringuillas contaminadas o por contacto con la sangre, y algunas de ellas pueden transmitirse durante el embarazo.

• La gonorrea es una de las infecciones de transmisión sexual (ITS) más frecuentes. La causante es la bacteria Neisseria gonorrhoeae, que puede crecer y multiplicarse fácilmente en áreas húmedas y tibias del aparato reproductivo, incluidos el cuello uterino (la abertura de la matriz), el útero (matriz) y las trompas de Falopio (también llamadas oviductos) en la mujer, y en la uretra (conducto urinario) en la mujer y en el hombre. Esta bacteria también puede crecer en la boca, en la garganta, en los ojos y en el ano.

• La Sífilis s una infección de transmisión sexual ocasionada por la bacteria Treponema pallidum, microorganismo que necesita un ambiente tibio y húmedo para sobrevivir, por ejemplo, en las membranas mucosas de los genitales, la boca y el ano. Se transmite cuando se entra en contacto con las heridas abiertas de una persona infectada. Esta enfermedad tiene varias etapas:

-La primaria: el primer síntoma es una llaga en la parte del cuerpo que entró en contacto con la bacteria.

-La secundaria: es posible contagiarse al tener contacto con la piel de alguien que tiene una erupción en la piel causada por la sífilis.

-La latente: si no es diagnosticada ni tratada durante mucho tiempo, la sífilis entra en una etapa latente, en la que no hay síntomas notables y la persona infectada no puede contagiar a otras.

-La terciaria (tardía): esta etapa puede causar serios problemas como, por ejemplo, trastornos mentales, ceguera, anomalías cardíacas y trastornos neurológicos. En esta etapa, la persona infectada ya no puede transmitir la bacteria a otras personas, pero continúa en un periodo indefinido de deterioro hasta llegar a la muerte.

• El papiloma humano es una enfermedad infecciosa causada por el VPH (virus del papiloma humano). Se transmite principalmente por vía sexual, aunque puede contagiarse también en piscinas, baños y saunas. Se presenta en la piel de las zonas genitales en forma de verrugas. Las lesiones son apreciables a simple vista o se pueden diagnosticar por observación de tejidos con un microscopio.

• El Sida es el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) es responsable del síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) y ataca a los linfocitos T-4, que forman parte fundamental del sistema inmunitario del ser humano. Como consecuencia, disminuye la capacidad de respuesta del organismo para hacer frente a infecciones oportunistas originadas por virus, bacterias, protozoos, hongos y otro tipo de infecciones. Son comunes las complicaciones neurológicas, la pérdida de peso y el deterioro físico del paciente. La mortalidad disminuyó mucho con el invento de los medicamentos antirretrovirales.

El VIH se puede transmitir por vía sexual (vaginal o anal) mediante el intercambio de fluidos vaginales o rectales o semen, así como mediante el contacto con el líquido preeyaculatorio durante las prácticas sexuales o por transfusiones de sangre. Una madre infectada con VIH también puede infectar al niño durante el embarazo mediante la placenta o durante el parto y la lactancia, aunque existen tratamientos para evitarlo. Tras la infección, pueden pasar hasta 10 años para que se diagnostique el SIDA, que es cuando el sistema inmunitario está gravemente dañado y no es capaz de responder efectivamente a las infecciones oportunistas.


4. Enfermedades ligadas al estilo de vida.

• La obesidad se define como un exceso de grasa corporal que puede estar causado por múltiples factores: hereditarios, endócrinos, metabólicos o ambientales. Esta se produce cuando ingerimos más calorías de las que nuestro cuerpo puede gastar. Pone en riesgo la vida del enfermo produciendo hipertensión arterial, aumento del colesterol, diabetis, infartos... No existen dietas milagrosas ni fórmulas fáciles para perder peso pero en general las frutas, verduras y algunos alimentos ricos en fibras proporcionan menos calorías que la mayoría de las grasas o proteínas. ¡Hacer ejercicio diario es esencial!

Siluetas representando saludable, sobrepeso, y obeso.

• El Cáncer de Pulmón es un conjunto de enfermedades resultantes del crecimiento maligno de células del tracto respiratorio, en particular del tejido pulmonar, y uno de los tipos de cáncer más frecuentes a nivel mundial. El cáncer de pulmón suele originarse a partir de células epiteliales, y puede derivar en metástasis e infiltración a otros tejidos del cuerpo. Se excluye del cáncer de pulmón aquellas neoplasias que hacen metástasis en el pulmón provenientes de tumores de otras partes del cuerpo.

• La causa más común de cáncer de pulmón es el tabaquismo, siendo el 95% de pacientes con cáncer de pulmón fumadores y ex fumadores.

Localización de un tumor de cáncer pulmonar.

• La Sensibilidad Química Múltiple (SQM) es una enfermedad sistémica que, aunque aún no se conoce con precisión, provoca respuestas fisiológicas anómalas (broncoespasmo y dolor pectoral, dermatitis, arritmias, problemas gastrointestinales, intolerancias alimenticias, dolor muscular y articular, fatiga extrema -astenia-, dificultad respiratoria, disnea, disfagia, cefaleas y migrañas, irritación y picor ocular, visión borrosa, dificultad en el acoplamiento -enfoque-, intolerancia al sonido, problemas neuro-cognitivos ...) y alteraciones orgánicas afectando a hígado, metabolismo de las porfirinas, sistema inmune, sistema nervioso (cerebro, periférico y autónomo) entre otras, frente a numerosos agentes químicos sintéticos, incluso a niveles muy bajos de exposición a tóxicos normalmente tolerados por la población.
• Aquí dejo varios vídeos en los que podeis observar cómo viven las personas que padecen esta enfermedad, como les cambia la vida radicalmente.

o.

LA EVOLUCIÓN SEGÚN LAMARCK

 

1. Explica las siguientes afirmaciones: 

-Las jirafas tienen el cuello largo porque necesitan llegar a las hojas altas de los árboles.

Al principio, las jirafas tenían el cuello no tan alto como las conocemos ahora. Con el paso del tiempo este cuello fue evolucionando porque la necesidad de coger las hojas de los árboles lo requería. Las crías de estas jirafas ya nacían con esta característica, el cuello alto, desenvolvido, siendo esto un caracter heredable. La función hace al órgano. 

-Los canguros tienen enormes patas traseras porque las necesitan para huir de sus enemigos.

Muchos de los canguros de un grupo morirían por no poder correr lo suficiente y escapar de sus depredadores. Con el paso del tiempo fueron evolucionando y las características que más les favorecía en el medio persistieron pasando de generación en generación y así poder ser más hábiles.

-Las serpientes perdieron sus patas porque no las utilizaban y les molestaban para reptar.

Lamarck explica esto como un proceso que parte desde los lagartos, estes preferían reptar antes que caminar. Por eso, las serpientes de generación en generación pasaron a no tener patas, ya que no las necesitaban y se sentían más cómodas reptando.

2. Visiona el siguiente vídeo sobre el Lamarckismo, sobre la evolución del cuello de las jirafas y resúmelo. 

 

En este vídeo sobre el Lamackismo desde el punto de vista de las jirafas nos explica cómo al principio de esta especie, el cuello de las jirafas no era tan largo como lo conocemos ahora. Con el paso del tiempo y con la necesidad de coger alimento de lo alto de los árboles, él órgano, en este caso el cuello, fue evolucionando y pasando a ser como hoy lo conocemos. Esto es una característica propia del Lamarckismo, la función crea al órgano y este órgano es hereditario de padres a hijos.

TEORÍA DE LA PANSPERMIA

«Esta hipótesis de la panspermia defiende que la vida se ha generado en el espacio exterior, y que por él viaja de un sistema a otro. Fue Anaxágoras en Grecia, en el siglo VI a.C., el primero que la formula, pero fue a partir del siglo XIX cuando cobra auge debido a que los análisis realizados en meteoritos demuestran la existencia en ellos de materia orgánica.

Uno de sus máximos defensores, el químico sueco Svante Arrhenius, afirmaba que la vida provenía del espacio exterior en forma de esporas que viajaban impulsadas por la radiación de las estrellas.»

*Actividades:

a. Investiga sobre esta teoría y explica en qué consiste, precisando la época en que fue propuesta y quiénes la

sostuvieron.

La hipótesis original de la panspermia fue propuesta por S.A. Arrhenius, suponía que la vida en la Tierra se originara gracias a la contribución cósmica de seres vivientes provinientes de algún punto del Universo.

Surgió más tarde una nueva hipótesis cuando algunos investigadores encontraron moléculas orgánicas, como algunos aminoácidos, en meteoritos provenientes del espacio profundo. A partir de esto pudieron deducir que quizás algunas materias orgánicas de otros lugares del universo habían llegado a la Tierra primitiva. Fue Anaxágoras en Grecia, en el siglo VI a.C., el primero en formularla pero hasta el siglo XIX no cobró vida en la sociedad, iniciando una investigación de los anteriormente citados, la materia que existía en los meteoritos. Paul Becquerel anuló la teoría de S.A. Arrhenius cuando demostró que por causa de los rayos ultravioletas, las bajas temperaturas y otras condiciones ambientales, las  diferentes formas de vida quedarían anuladas.

b. De acuerdo con tu investigación en relación con la teoría de la panspermia, ¿qué opinas sobre ella?

En mi opinión la teoría de la panspermia tendría y albergaría algún tipo de significado si no tuviéramos en cuenta las elevadas temperaturas que por el inicio del planeta Tierra había en ella. Allí era imposible concivir que existiera alguna forma de vida como pueden ser las bacterias. Por eso me parece bastante incoherente y sin base científica que esta teoría fuese válida.

c. ¿Cuáles son los argumentos en contra de esta teoría?

Principalmente el mayor problema de esta teoría sería la no explicación que dá de cómo surgió vida, sino que mueve la responsabilidad del origen a otro lugar. Como dije anteriormente, otro de los problemas serían las altísimas temperaturas que había aquel entonces, las cuales no dejarían vivir a ningún ser vivo y las fuerzas involucradas en un impacto contra la Tierra (dejando de lado algunas bacterias capaces de soportar elevadas radiaciones, temperaturas y presiones.

d. ¿Cuál es la situación de la teoría actualmente?

Actualmente los científicos no descartan la posibilidad de que esta teoría pueda ser cierta. Continúan barajando posibilidades y creando nuevos tipos de panspermia (litopanspermia, dirigida) siendo estas solamente hipótesis sin ninguna prueba científica.